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EN EL PARO: la convicción, dignidad y conciencia de clase fueron superiores a la represión, disciplinamiento y control (vinieren de donde vinieren)
En el PARO del pasado 24 de abril, el magisterio volvió a demostrar que es un fuerza activa y combativa, que su compromiso histórico de educar a las nuevas generaciones de ciudadan@s, debe tener la asignatura transversal de DIGNIDAD, LUCHA y RESISTENCIA en las calles, asignatura alimentada por el sustento teórico de la HISTORIA, la MEMORIA, la JUSTICIA SOCIAL y los DDHH.
Ernesto Guevara de la Serna, más conocido como el CHE, nos indicaba que la mejor forma de EDUCAR es CON EL EJEMPLO, de nada nos sirven toneladas de información, citas infinitas de autores célebres, si nuestra praxis se resume en el simple obedecer, sin un mínimo de crítica y rebeldía, la educación no es un acto de fé, es una duda, debate y reflexión permanentes sobre lo existente, es una apuesta total por l@s más humildes, débiles y necesitad@s… l@s Condenad@s de la Tierra como lo decía Frantz Fanon.
El 24 de abril salimos a enfrentar y retar todos los autoritarismos, que buscan disciplinar y controlar nuestras mentes, nuestros cuerpos, con amenazas, señalamientos y listas que perfilan nuestra insumisión e inasistencia a la obediencia y así ser perseguida y expulsada de los espacios que controlan los demonios del FASCISMO, esos que carcomen nuestro pequeño y/o gran dictador…
Esos espíritus autoritarios se unen, a pesar de sus aparentes contradicciones políticas e ideológicas, para disciplinar y controlar a quienes salimos, como maestr@s y en Juntanza con el resto del pueblo a enfrentar al TIRANO del Palacio Liévano y sus fieles escuder@s…
Si, salimos por miles y llenamos la plaza del libertador, con las calles aledañas llenas, con taponamientos y bloqueos, en la euforia colectiva en busca de una hoja de papel y un lapicero, que permita llenar con nombres y números de documentos la ilusión constante del autoritarismo…
Miles de docentes no fueron al Colegio y no fueron a la movilización, otros miles fueron al colegio firmaron asistencia y fueron a la movilización y también firmaron, en el juego autoritario de listas en colegios y listas en las marchas vale preguntarnos, ¿quién o quiénes le HACEN PARO AL PARO? o mejor nos damos a la tarea de comprender que cada docente en plena libertad y autonomía, busca aportar a la lucha que en UNIDAD DE ACCIÓN hay que librar contra el patrón… EL DEBATE ESTA ABIERTO CAMARADAS
¡MAESTR@S ANTIFASCISTAS, EN PIE DE LUCHA!
PREPAREMOS EL PARO CÍVICO… ¡YA, YA, YA!
¡LUCHAMOS Y NOS MOVILIZAMOS POR CONVICCIÓN Y NO POR IMPOSICIÓN!
William Javier Díaz Ramírez
Integrante Junta Directiva de la ADE, filial de FECODE en Bogotá
Colectivo Magisterial TJER
Colectivo Con-Tratos Dignos para Docentes PROVISIONALES
Tendencia Magisterial Anarkista (TEMA)
TJER BIENESTAR PARA EL MAGISTERIO… ¡YA, YA,YA!
¡NO NOS CALLARÁN!
¡PARO DISTRITAL Y NACIONAL DEL MAGISTERIO, POR SALUD DIGNA, INTEGRAL Y OPORTUNA!
FAVOR leer, reenviar y colocar en sus Estados… Gracias